Pedro Piegas / PMPA

A Prefeitura de Porto Alegre entregou, nesta quarta-feira, 29, o terceiro Centro de Avaliação Multidisciplinar Educacional (Came) da Capital. A nova unidade está localizada na avenida Taquara, 335, no bairro Petrópolis, na Zona Leste. Outros dois Cames foram entregues no dia 9 e no dia 15 de abril, nos bairros Menino Deus e Passo da Areia, respectivamente.

Com capacidade para realizar até 1.200 atendimentos mensais e 300 avaliações a cada dois meses, o novo espaço amplia a estrutura da rede municipal para atender estudantes com necessidades educacionais específicas.

Os Cames contam com uma equipe especializada - formada por psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos, nutricionistas e médicos (neuropediatras ou psiquiatras) - responsável por avaliar e identificar as necessidades educacionais específicas dos estudantes da rede municipal de ensino, indicando, quando for o caso, o enquadramento como público da Educação Especial.

A criação dos centros ocorre em um contexto de crescimento significativo da demanda. Em 2022, a Rede Municipal contava com 3.391 estudantes com cadastro de Necessidades Educacionais Especiais (NEES). Atualmente, esse número chegou a 6.358 alunos.

“Os Cames vêm para dar suporte técnico às escolas, às famílias e aos professores, garantindo que nenhuma criança fique sem o atendimento que precisa. Isso é justiça educacional na prática: oferecer mais para quem mais precisa, com base em critérios claros e avaliação qualificada. É assim que se constrói uma educação mais inclusiva, responsável e eficiente em Porto Alegre”, destacou o secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal.

Atendimento - O fluxo de atendimento começa nas escolas, a partir da identificação de barreiras relevantes no processo de aprendizagem pelos professores e equipes pedagógicas.

Na sequência, a escola realiza o encaminhamento, reunindo informações sobre o estudante. O caso é então acolhido pela equipe técnica do programa Incluir+POA, responsável pelas primeiras avaliações e pelo contato com a família.

Após essa etapa, a demanda é encaminhada à Unidade de Educação Especial e Inclusiva (UEEI) da Secretaria Municipal de Educação, que direciona o estudante ao Came mais próximo de sua residência. Ao final do processo, os resultados são compartilhados com a família e com a UEEI, que organiza a devolutiva às escolas para orientar o trabalho pedagógico.

O quarto e último Came deve abrir as portas nos próximos dias, na Região Sul, por meio de parceria com a Associação Brasileira de Educação, Saúde e Assistência Social (Abess).