A Secretaria Municipal de Educação (Smed) promoveu, na noite desta segunda-feira, 24, mais uma edição do Diálogos do Porto da Educação, iniciativa que reúne especialistas para discutir temas relevantes para a educação. Nesta edição, o encontro abordou os desafios e as oportunidades para a Educação Infantil no Brasil, com participação do economista e pesquisador Daniel Domingues dos Santos.

Doutor em Economia pela Universidade de Chicago, Domingues é fundador e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (Lepes) da Universidade de São Paulo (USP), que reúne mais de 100 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento e desenvolve estudos sobre temas como qualidade da Educação Infantil, desenvolvimento integral na Educação Básica, transição da escola para o mundo do trabalho e organização dos sistemas educacionais.

Durante a palestra, ele destacou que as evidências científicas apontam a Educação Infantil como uma área estratégica não apenas para o desenvolvimento das crianças, mas também do ponto de vista econômico. Segundo ele, o Brasil vem ampliando a atenção às políticas para a primeira infância, mas ainda enfrenta desafios relacionados à desigualdade de acesso e, principalmente, de aprendizagem.

“Desigualdade de aprendizagem é, em grande parte, causada por desigualdade de qualidade e falta de foco. Por isso precisamos avaliar aprendizagens, mas a avaliação tornou-se um termostato: a avaliação se sobrepondo ao currículo e induzindo práticas inadequadas”, afirmou.

Entre as oportunidades para avançar na qualidade da Educação Infantil, Domingues citou a mobilização provocada pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), o papel do Compromisso Nacional pela Qualidade e Equidade na Educação Infantil (Conaquei) como referência para o debate sobre qualidade e a previsão de revisão da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil (BNCC-EI) em 2027. Para o pesquisador, esses movimentos podem contribuir para ampliar a discussão sobre qualidade e fortalecer a participação da sociedade na construção de políticas públicas.

De acordo com o secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal, a iniciativa reforça o compromisso de Porto Alegre com uma política educacional baseada em evidências e na formação continuada dos profissionais. “Porto Alegre está sendo pioneira, em nível de Brasil, no debate sobre a qualidade na Educação Infantil. Por muito tempo, estivemos concentrados apenas na agenda do acesso, e esse segue sendo um desafio para a maior parte das redes, inclusive Porto Alegre. Mas é preciso ir além, para que possamos garantir a qualidade necessária e preparar o estudante para avançar para as próximas etapas da melhor forma”, destacou sobre o Diálogos do Porto da Educação

O programa - O Diálogos do Porto da Educação é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, que promove encontros mensais com grandes especialistas nacionais e internacionais. Voltado prioritariamente a professores, gestores e demais profissionais da Rede Municipal, o programa busca fortalecer a prática pedagógica por meio do diálogo com o conhecimento científico, a valorização da experiência docente e o compromisso com uma educação mais humana, inclusiva e inovadora.